Un futuro più sicuro, più equo e più responsabile è possibile, ma necessita dell’opera correlata di tre macro strumenti: la conservazione e la tutela dell’ambiente, lo sviluppo sostenibile e l’educazione ambientale.
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Forlì, contributi per la tutela ambientale

stemma_764A Forlì un bando per la tutela ambientale

L’Assessorato all’Ambiente del Comune di Forlì, in collaborazione con il Mause (Multicentro Area Urbana per la Sostenibilità e l’Educazione ambientale), al fine di sviluppare all’interno del suo territorio progetti relativi alla sostenibilità ed educazione ambientale, ha emanato un bando rivolto a vari soggetti per finanziare azioni specifiche.  Continua a leggere

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I bambini e l’ecologia, aspetti psicologici dell’educazione ambientale, di Passafaro, Carrus e Pirchio

download“La crisi ecologica è una crisi dovuta al comportamento disadattivo delle persone”, scrivevano Maloney e Ward già nel 1973, sottolineando come fosse importante indagare sulle motivazioni, anche psicologiche, che sono alla base dei problemi ambientali o ecologici. Gran parte di essi è infatti causata dai comportamenti umani, i quali sono accompagnati e guidati dai relativi pensieri, sentimenti, atteggiamenti e valori. E’ sempre più evidente quindi Continua a leggere

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Farfalle spargisemi

Oggi con i bambini del modulo di educazione ambientale del progetto “Scuola viva”, attivato per il secondo anno consecutivo dall’Istituto Comprensivo “A. Manzi” di Calitri (AV), abbiamo parlato della magia dell’impollinazione. Partendo dalle parti della pianta e dalle loro funzioni abbiamo prima di tutto compreso la differenza tra seme e polline, concetto che può sembrare banale ad un adulto ma che invece molti bambini confondono, cosí come indicato quasi sempre dai questionari di ingresso che somministriamo all’inizio di ogni progetto. Chiarito questo ci siamo dedicati ai diversi metodi di impollinazione delle piante e, quindi, ci siamo concentrati su quella operata dagli insetti pronubi. La riflessione é venuta spontanea: il fatto che qualcuno abbia un aspetto che troviamo bruttino non vuol dire che non sia nostro amico, anzi! E gli insetti impollinatori, che spesso hanno un aspetto non proprio rassicurante, lo sono senz’altro! Cosí abbiamo cominciato a guardare con occhi diversi api, bombi, osmie, xilocope e tutti gli altri esseri alati che, con un lavoro invisibile e silenzioso, garantiscono la riproduzione delle piante, sostengono intere catene alimentari e, non ultimo, ci permettono di alimentarci. Purtroppo però abbiamo anche scoperto che tanti tra questi piccoli amici non se la passano benissimo a causa di alcuni adulti irresponsabili che continuano a distruggere il loro ambiente, ad avvelenare i campi con insetticidi ed erbicidi e ad ucciderli appena gli capitano a tiro. Come fare allora per tendere una mano a questi alleati alati e cercare di limitare un po’ il danno? Semplice, seminiamo prati ovunque! In giardino, sul balcone, sul davanzale, nell’aiuola incolta per strada, ogni luogo é buono per seminare piante utili ai nostri amici e piacevoli per i nostri occhi! Che poi, tra l’altro, come fanno a chiamarle erbacce quando hanno dei fiori cosí meravigliosi e cosí benefici?! Non c’è dubbio: i nostri adulti hanno invertito l’ordine delle priorità! Cosí in un battito d’ala (ma membranosa, eh!) l’aula si é trasformata in una fabbrica di coloratissime farfalle che, invece di spargere pollini, spargono…semi!

Ognuno ha infatti scelto i propri colori e ha creato le proprie decorazioni ma ogni farfalla é stata dotata di un serbatoio carico di semi di zinnia, borragine, calendula, timo, tarassaco e tanti, tantissimi altri fiori di campo che, oltre a dare una mano agli insetti che vivono vicini alle nostre case, punteggeranno di colori la nostra città spezzando un pò la monotonia dell’asfalto e rendendola piú bella e accogliente non solo per gli insetti ma anche per noi. E con chi piantare questi bellissimi fiori se non con i nostri genitori? Ecco, se possiamo capire noi l’importanza degli insetti possono farlo anche loro, basta coinvolgerli! E basta spiegare anche a loro quanto sono belli, utili e importanti! E alla fine dell’attività tutti a scrivere sul proprio quaderno il racconto della giornata: di cosa abbiamo parlato? Cosa abbiamo fatto? Perché lo abbiamo fatto? Quanto ci é piaciuto? Perché spesso, soprattutto se siamo piccoli, abbiamo bisogno di fermarci un attimo e ripensare alle cose per attribuire loro il senso piú profondo e capire che abbiamo costruito qualcosa di importante. E oltre al racconto c’è chi ha fatto di piú: la piccola Roberta é stata talmente ispirata da questa attività che ne ha lasciato traccia cosí:

Non c’è dubbio, noi amiamo gli insetti!

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Courmayeur, cercasi operatore per le azioni di educazione ambientale e gestione della casermetta Espace

logofmshighdef-1_qhLa Fondazione montagna Courmayeur cerca un impiegato addetto alle azioni di sensibilizzazione ed educazione ambientale ed alla gestione della casermetta Espace mont-blanc al col de la seigne (courmayeur). E’ richiesta la conoscenza delle lingue italiano, francese e inglese a livello avanzato e buone conoscenze informatiche (videoscrittura, posta/internet, fogli di calcolo). Si propone un contratto a tempo determinato dal 15/06/2018 al Continua a leggere

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Circular Economy for Food. Materia, energia e conoscenza, in circolo, di F. Fassio e N. Tecco

Cover_Fassio_Circular_Economy_for_FoodLe modalità con cui abbiamo prodotto e consumato il cibo negli ultimi cinquant’anni hanno avuto degli impatti devastanti sugli ecosistemi e sulle società umane. Il consumo di cibi poco salubri sta causando problemi sanitari gravissimi, e mentre quasi un miliardo di persone non hanno da mangiare, buttiamo via quantità di cibo che basterebbero a nutrirle senza problemi. È evidente che il sistema attuale, basato su una logica rigidamente lineare, non funziona, e che il passaggio a Continua a leggere

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A Rende (CS) un corso di aggiornamento docenti “La natura per educare: approccio all’educazione ambientale sul campo”

il Centro di esperienza “Casa della Natura” di Rende (CS), che da circa un ventennio opera sul territorio, accreditato presso la Regione Calabria e inserito nella rete nazionale/regionale InFEA (Informazione, Formazione, Educazione Ambientale), organizza presso la propria struttura un corso di qualificazione e aggiornamento gratuito Continua a leggere

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Bando per l’affidamento dei CEA del Parco dell’Arcipelago Toscano

loc_giglio_info_park021216-e1480636654395Il Parco dell’Arcipelago Toscano bandisce una gara per la gestione dei Centri di Educazione Ambientale e dei servizi di informazione e accoglienza turistico-naturalistica, la prenotazioni e la vendita servizi turistici, i bookshop e la gestione degli eventi per la durata di 36 mesi. Continua a leggere