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Riconosciuta la figura dell’educatore ambientale

La legge
È di pochi giorni fa la notizia dell’approvazione del DDL Iori, una legge che regolamenta, finalmente, la figura e il ruolo degli educatori e dei pedagogisti italiani e che, incredibile ma vero, cita espressamente anche gli educatori ambientali. Continua a leggere

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Gli adattamenti degli animali

“La natura non fa nulla di inutile”

                                                             Aristotele

Adattamenti animaliStamattina assieme ai piccolissimi amici della scuola materna e della prima elementare dell’IC “Manzi” di Calitri siamo andati alla scoperta degli adattamenti degli animali, un meraviglioso viaggio tra le forme della vita per scoprire assieme che, se si è fatti così, c’è un perché! Dopo un breve momento introduttivo in cui i bambini hanno compreso il significato Continua a leggere

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La piccola grande rivoluzione dell’educazione ambientale

vacanze-bambini-natura-viaggi_650x447Spesso, da educatrice ambientale, mi sono chiesta in cosa consistesse infine il mio lavoro, quale fosse il suo senso più profondo e, alla fine, ho capito che ciò che facciamo è semplicemente (si fa per dire) restituire umanità alle persone, nel senso di ricondurle alla loro condizione più umana, quella legata alla natura e al mondo, quella in cui le relazioni Continua a leggere

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I luoghi dell’abitare – percorsi di educazione ambientale.

9788883722141L’ambiente, il territorio, lo spazio sono presenze rilevanti nell’immaginario e nell’invenzione letteraria e artistica, nel procedere della storia, nell’organizzazione del sapere e dei saperi. E l’abitare implica l’ethos, la progettualità e i valori. In questo libro si interrogano i molteplici luoghi del nostro abitare partendo dalla città, che oggi appare dispersa e sgranata, piena di buchi e di luoghi oscuri, perché è nella città che si manifestano le maggiori contraddizioni dell’abitare.

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Manuale di ecologia, sostenibilità ed educazione ambientale

51hrvvtz21l-_sy344_bo1204203200_Un testo che affronta, attraverso la Teoria Generale dei Sistemi, l’impatto esercitato dalle attività umane sugli ecosistemi e sulla qualità della vita. La crisi ecologica e i rischi globali evidenziano la necessità di costruire un futuro più sicuro, più equo e più responsabile che poggia su tre grandi questioni: la conservazione dell’ambiente e delle sue risorse in condizioni di stabilità climatica, lo sviluppo sostenibile basato sulla carring capacity e l’educazione ambientale. Il volume si articola in tre parti: nella prima si affrontano la conoscenza e la tutela della natura, nella seconda il profilo della scienza della sostenibilità e infine, nella terza parte, si traccia l’educazione ad una società sostenibile in grado di realizzare una nuova società basata sull’ambiente, parsimoniosa nel prelievo di risorse trasformate con energia da fonti rinnovabili, che produca meno rifiuti, riciclandoli in modo da ridurre la pressione sui sistemi naturali globali.

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Se invece volete leggerlo in pdf scaricatelo da qui: ecologia-sostenibilita-ed-educazione-ambientale

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CEA Serra-Guarneri: 17° Stage di Educazione Ambientale

stage2017E’ in partenza per la fine di febbraio il 17° stage di Educazione Ambientale organizzato dalla Cooperativa Palma nana e il Centro di Educazione Ambientale Serra – Guarneri, che si terrà nelle sedi di Caltanissetta (CL) e del Parco delle Madonie. Lo stage, aperto ad un massimo di 15 partecipanti, è rivolto a giovani, studenti, operatori, educatori e a tutti gli interessati a conoscere o approfondire le tematiche dell’educazione ambientale, attraverso nuove metodiche pedagogiche nell’ambito dell’educazione non formale in contesti naturali, attraverso azioni educative partecipate. Alla fine dello stage saranno selezionati dei partecipanti per rapporti di collaborazione con la Cooperativa Palma Nana e verrà certificata la partecipazione.

Per saperne di più andate al link dell’evento

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Educazione ambientale e multimedialità. Un approccio costruttivistico allo sviluppo sostenibile

download-1Un testo che affronta il tema dello sviluppo sostenibile inteso come istanza educativa che comporta la trasformazione della conoscenza in saper essere, in un’evoluzione quindi creativa e che tocca la persona, talvolta la famiglia, sempre la scuola e quindi il proprio ambiente interno ed esterno. Il testo affronta inoltre la tematica relativa all’educazione e alla multimedialità, offrendo l’ideazione di un portale costruito per le scuole e per la ricerca didattica, ma anche pensato come luogo d’incontro e di confronto sulla tematica ambientale in cui si possono trovare collegamenti a molti temi e a molti Paesi europei ed extra europei. Questo è un testo di studio e approfondimento che intende fornire strumenti di lavoro ampi e concreti applicabili anche nella pratica didattica.

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