“L’arte di sollevare interrogativi stimolanti è probabilmente importante quanto l’arte di dare delle risposte chiare.” E dovrei aggiungere: “L’arte di tenere vive le buone domande è importante quanto le altre due.” Le buone domande sono quelle che pongono dei dilemmi, che sovvertono le verità ovvie o canoniche e impongono alla nostra attenzione le incongruità.
J. Bruner
“La crisi ecologica è una crisi dovuta al comportamento disadattivo delle persone”, scrivevano Maloney e Ward già nel 1973, sottolineando come fosse importante indagare sulle motivazioni, anche psicologiche, che sono alla base dei problemi ambientali o ecologici. Gran parte di essi è infatti causata dai comportamenti umani, i quali sono accompagnati e guidati dai relativi pensieri, sentimenti, atteggiamenti e valori. E’ sempre più evidente quindi Continua a leggere
Da una recensione di Maria Teresa Stasolla
“L’educazione alla felicità” (Aliberti editore, euro 7.00, pag. 63) di Salvatore Natoli è un “libretto” che, di primo acchito, può apparire una sorta di variazione sul tema della crisi del mondo contemporaneo (il presente è luogo dell’ incertezza e il mondo adulto ha perso i suoi punti di riferimento) Continua a leggere
BPER Banca lancia il bando “Teen! Il futuro a portata di mano“, attraverso il quale intende sostenere 5 progetti educativi inediti che abbiano come target ragazzi/e dai 13 ai 19 anni. I progetti riguarderanno percorsi di crescita per i giovani, relativamente ai quali non si introducono restrizioni su metodologia o linguaggio e nemmeno sugli obiettivi, che potranno essere di carattere sociale, culturale o di educazione alla sostenibilità ambientale. Il bando è Continua a leggere
A partire dal prossimo 1° marzo l’Ufficio scolastico provinciale di Alessandria proporrà un ciclo di quattro incontri formativi rivolti a docenti e studenti sul tema della tutela e salvaguardia dell’ambiente. Continua a leggere
A partire dal mese di febbraio l’Associazione ARDEA organizza a Napoli un corso di approfondimento sulle basi teoriche e le metodologie di base dell’educazione ambientale. Il corso è rivolto principalmente a educatori, docenti e guide ambientali* e intende formare operatori che posseggano un ampio bagaglio di conoscenze naturalistiche e pedagogiche, che sappiano padroneggiare gli strumenti operativi indispensabili per educare all’ambiente, che siano in grado di progettare un intervento formativo e che possano rappresentare un valido supporto per gli interlocutori intenzionati a svolgere e/o a partecipare a progetti di educazione ambientale.
* Formazione riconosciuta per il personale docente e per le guide AIGAE
PROGRAMMA DEGLI INCONTRI
PARTE I
Liceo Classico Statale Adolfo Pansini, Piazza Quattro Giornate, Napoli, dalle ore 18:00 alle ore 20:00
23 febbraio 2017
DALL’EDUCAZIONE AMBIENTALE ALL’EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE: NASCITA ED EVOLUZIONE DEL CONCETTO E DEGLI OBIETTIVI DELL’EDUCAZIONE AMBIENTALE
2 marzo 2017
RIFERIMENTI PEDAGOGICI PER L’EDUCAZIONE AMBIENTALE
9 marzo 2017
LA BIODIVERSITÀ COME VALORE E STRUMENTO EDUCATIVO
16 marzo 2017
STRATEGIE DIDATTICHE PER EDUCARE ALL’AMBIENTE
23 marzo 2017
PROGETTARE UN INTERVENTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE
30 marzo 2017
LABORATORIO DI COOPROGETTAZIONE – PARTE 1
6 aprile 2017
LABORATORIO DI COOPROGETTAZIONE – PARTE 2
PARTE II
Oasi WWF Cratere degli Astroni, via Agnano agli Astroni, Napoli, dalle ore 10:00 alle ore 13:00
14 aprile 2017
LABORATORIO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE – PARTE I
15 aprile 2017
LABORATORIO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE – PARTE II
RELATORI
Ilaria Cammarata, educatrice ambientale riconosciuta dal Regione Campania e ARPAC, responsabile
del Centro di Educazione Ambientale della Rete Regionale IN.F.E.A. dell’Oasi WWF lago di Conza
Rosario Balestrieri, naturalista, ornitologo, inanellatore ISPRA, insegnante di scienze
COSTI
70€ a persona, 60 € per i soci ARDEA e AIGAE, comprensivi di materiale didattico e biglietto di ingresso presso la Riserva Naturale degli Astroni.
NOTE
Il corso si svolgerà al raggiungimento di una soglia minima di partecipanti.Il corso è riconosciuto da AIGAE e vale come formazione per le guide ambientali. Il corso vale come formazione per il personale docente.
Iscrizioni entro il 18 febbraio.
Dal 10 marzo al 10 maggio 2018 il Centro Nazionale per la caratterizzazione ambientale e la protezione della fascia costiera e l’oceanografia operativa e il Centro Nazionale per l’educazione, la formazione e le reti bibliotecarie e museali per l’ambiente – Area Educazione e Formazione Ambientale di ISPRA, promuovono il corso di formazione ambientale sul tema: “Posidonia spiaggiata e spiaggia ecologica”.
