Cosa pensate se vi dico โInfluencerโ? Lo so, per prima cosa vi รจ venuta in mente la Ferragni con i suoi trenta milioni di followers. Eppure credetemi, siamo tutti influencer. Lo siamo perchรจ siamo animali sociali, viviamo immersi in un mondo di relazioni e dobbiamo renderci conto che abbiamo un enorme potere: il potere di... Continua a leggere →
Il contatto con la natura, anche solo durante una passeggiata di 20 minuti, ha una funzione rigenerativa capace di ripristinare le nostre capacitร di attenzione e concentrazione, di renderci meno irritabili e di acquisire una maggiore capacitร di autocontrollo, tutti fattori che contribuiscono sensibilmente a migliorare i nostri rapporti sociali, e questo era giร venuto... Continua a leggere →
"Non uscire, c'รจ vento!" Quante volte ho sentito ripetere questa frase ai bambini! Ogni volta che ascolto queste parole mi porto una mano alla fronte, scuoto la testa e sorrido: ๐ถ๐น ๐๐ฒ๐ป๐๐ผ รจ ๐ฝ๐ฟ๐ผ๐ฝ๐ฟ๐ถ๐ผ ๐ฐ๐ถรฒ ๐ฐ๐ต๐ฒ ๐ฟ๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ ๐๐ถ๐๐ถ๐ฑ๐ถ ๐ฒ ๐๐ฝ๐ฒ๐ฐ๐ถ๐ฎ๐น๐ถ ๐ถ ๐ฟ๐ถ๐ฐ๐ผ๐ฟ๐ฑ๐ถ ๐ฑ๐ฒ๐ถ ๐ฏ๐ฎ๐บ๐ฏ๐ถ๐ป๐ถ. Fermatevi un attimo e provate a pensarci: come sarebbe andare in... Continua a leggere →
Che cos'รจ il senso dell'orientamento? Per gli uomini primitivi la capacitร di tornare al villaggio dopo lunghi periodi di nomadismo avendo memorizzato una serie di punti di riferimento (fiumi, montagne, forse anche le stelle) durante gli spostamenti a piedi; per i primi navigatori, la capacitร di utilizzare strumenti come bussola, sestante e mappe per raggiungere... Continua a leggere →
Fermatevi un attimo, chiudete gli occhi e provate a immaginare: cosa c'รจ nel loro futuro dei vostri bambini? Come immaginate il loro mondo? E ora ditemi: l'ambiente era incluso nella vostra visione? In che modo? Diciamolo subito e senza giri di parole: se i bambini non frequenteranno la natura il mondo andrร a rotoli. Tutt'altro... Continua a leggere →
Una cosa che incoraggio sempre a fare quando siamo in giro per boschi e montagne รฉ abbracciare gli alberi, soprattutto quelli piรน anziani, quelli con il tronco piรน grande, la corteccia piรน screpolata, quelli che portano i segni di una vita lunga e intensa. Questa storia di abbracciare gli alberi, che molti scettici vorrebbero liquidare... Continua a leggere →
Quanto sono liberi i vostri bambini di andare in giro da soli e allenare la propria autonomia di movimento fuori dal vostro controllo, magari col gruppo dei pari? Quante volte, passeggiando in cittร , vi capita di vedere bambini e bambine camminare da soli o con gli amici senza la supervisione di un adulto? In cittร ,... Continua a leggere →
Sapete qual รฉ il numero di bambini che finisce ogni anno al pronto soccorso a causa di un incidente domestico? 600.000. Gli infortuni sono causati principalmente da cadute o scivolamento su pavimenti (20,1%), dalle scale (4,5%), da elementi strutturali della casa (20,5%). Eh giร , perchรฉ quando si cade in casa si cade sul duro e si... Continua a leggere →
Come definireste l'intelligenza? Definito semplicisticamente come la capacitร di risolvere i problemi, il concetto di intelligenza รจ uno dei costrutti maggiormente dibattuti dalla comunitร scientifica internazionale e si รจ arricchito nel corso del tempo dei contributi provenienti dalla filosofia, dalle neuroscienze e dalle scienze psicologiche e dell'educazione fino ad essere considerato un insieme complesso di... Continua a leggere →
Quanto puรฒ essere divertente per un bambino studiare il comportamento dell'acqua allo stato solido? Moltissimo...se puรฒ farlo in modo naturale! I bambini sono scienziati e molti dei loro giochi sono veri e propri esperimenti scientifici attraverso i quali scoprono e comprendono il mondo. Nell'antichitร lo studio dei fenomeni naturali si inquadrava in unaย visione dell'universo di... Continua a leggere →
Lungo il sentiero ti terrรฒ la mano.Se incontrerai un ostacolo, ti aiuterรฒ a superarlo e quando il sentiero si farร piรน impervio, cercherรฒ con te il miglior passaggio.Se tentennerai ti spronerรฒ, se rallenterai ti aspetterรฒ.Quando ti fermerai per riposare, mi siederรฒ accanto a te e ti aiuterรฒ a vedere ovunque la bellezza, cosรฌ la fatica... Continua a leggere →
Ovunque nel mondo, sempre piรน insegnanti e genitori riferiscono che i bambini sono impacciati, aggressivi e facilmente frustrati e le diagnosi mediche per svariate patologie che vanno dal deficit di attenzione all'obesitร si moltiplicano. Possiamo fare la differenza assicurando ai bambini il giusto tempo a contatto con la natura.
Uno studio pubblicato sulla rivista di salute infantile "Acta pediatrica" ha misurato nel 2008 la forza di 315 bambini di 10 anni, comparandola con quella di 309 bambini che avevano la stessa etร nel 1998. Quello che hanno scoperto i ricercatori รจ impressionante.
Cosa vedete in queste fotografie? Al di lร dell'aspetto puramente estetico e tecnico quanti dettagli vi possiamo trovare? Quante possibili narrazioni? Quanti pensieri e quante domande?Radici, muschio, funghi, segnavia, tronchi caduti, tracce di animali, rami intrecciati sono solo alcuni degli elementi ritratti che a prima vista rivelano giร una capacitร in via di estinzione: lo... Continua a leggere →
Avete mai pensato a quanto siano importanti i colori?I colori sono in grado di produrreย percezioni sensorialiย che vanno da quelle sonore a quelle termiche e che possono ripercuotersi al livello fisico (pensate ad esempio a come il rosso puรฒ suscitare sensazioni di calore, energia fisica e allegria) e riescono addirittura a cambiare il nostro umore. Kandinsky... Continua a leggere →
Nel mondo al contrario c'รจ un mondo a metร I bambini di qua e la natura di lร Gli adulti son presi da strani timoriEd hanno confuso il dentro col fuoriIl mondo al rovescio รจ un mondo alteratoE i bimbi son chiusi nel lato sbagliatoMa alcuni di loro di stare al contrarioSon stufi e hanno voglia di... Continua a leggere →
Il sapere non esiste indipendentemente da colui che conosce e imparare non significa apprendere la vera natura delle cose ma piuttosto costruire significati che sono sempre soggettivi, personali e che partono da una complessa rielaborazione interna. La conoscenza, dunque, รจ individuale e situata, legata alla possibilitร di agire sull'ambiente; l'apprendere รจ un costruire, un dare... Continua a leggere →
Nelle cittร sempre piรน soffocate dal cemento le giornate scorrono le une uguali alle altre e ci si accorge dell'arrivo dell'estate o dell'inverno solo in virtรน dell'arrivo delle vacanze. Cosรฌ le stagioni non fanno piรน parte della vita dei bambini, sono diventate qualcosa da studiare sui libri di scuola, un ulteriore esercizio mnemonico che non... Continua a leggere →
"I codirossi spazzacamino sfrecciavano da una chioma all'altra urlando a gran voce, allarmati dalla nostra presenza mentre i passeri, meno irrequieti, si limitavano a guardarci dall'alto. Piรน in lร , sul tronco screpolato dell'albero di giuda, le cimicette rosso-nere cercavano nascondiglio sotto le scaglie della corteccia mentre una lucertola si godeva il piacevole sole ottobrino. Il... Continua a leggere →
Giร , alla vista di unย insettoย come un'ape o un maggiolino o piรน in generale di un qualunqueย artropode, nella maggior parte delle persone si accende una voce che grida "Uccidere!" ed ecco che giornali, scope e strofinacci si trasformano improvvisamente in improbabili strumenti di morte.Insomma, quel che si dice "ragionare con la pancia"... E con l'ignoranza.E giร ,... Continua a leggere →
Crescere in natura 