"Non uscire, c'è vento!" Quante volte ho sentito ripetere questa frase ai bambini! Ogni volta che ascolto queste parole mi porto una mano alla fronte, scuoto la testa e sorrido: 𝗶𝗹 𝘃𝗲𝗻𝘁𝗼 è 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗿𝗶𝗼 𝗰𝗶ò 𝗰𝗵𝗲 𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲 𝘃𝗶𝘃𝗶𝗱𝗶 𝗲 𝘀𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹𝗶 𝗶 𝗿𝗶𝗰𝗼𝗿𝗱𝗶 𝗱𝗲𝗶 𝗯𝗮𝗺𝗯𝗶𝗻𝗶. Fermatevi un attimo e provate a pensarci: come sarebbe andare in... Continua a leggere →
Che cos'è il senso dell'orientamento? Per gli uomini primitivi la capacità di tornare al villaggio dopo lunghi periodi di nomadismo avendo memorizzato una serie di punti di riferimento (fiumi, montagne, forse anche le stelle) durante gli spostamenti a piedi; per i primi navigatori, la capacità di utilizzare strumenti come bussola, sestante e mappe per raggiungere... Continua a leggere →
Fermatevi un attimo, chiudete gli occhi e provate a immaginare: cosa c'è nel loro futuro dei vostri bambini? Come immaginate il loro mondo? E ora ditemi: l'ambiente era incluso nella vostra visione? In che modo? Diciamolo subito e senza giri di parole: se i bambini non frequenteranno la natura il mondo andrà a rotoli. Tutt'altro... Continua a leggere →
Una cosa che incoraggio sempre a fare quando siamo in giro per boschi e montagne é abbracciare gli alberi, soprattutto quelli più anziani, quelli con il tronco più grande, la corteccia più screpolata, quelli che portano i segni di una vita lunga e intensa. Questa storia di abbracciare gli alberi, che molti scettici vorrebbero liquidare... Continua a leggere →
Quanto sono liberi i vostri bambini di andare in giro da soli e allenare la propria autonomia di movimento fuori dal vostro controllo, magari col gruppo dei pari? Quante volte, passeggiando in città, vi capita di vedere bambini e bambine camminare da soli o con gli amici senza la supervisione di un adulto? In città,... Continua a leggere →
Sapete qual é il numero di bambini che finisce ogni anno al pronto soccorso a causa di un incidente domestico? 600.000. Gli infortuni sono causati principalmente da cadute o scivolamento su pavimenti (20,1%), dalle scale (4,5%), da elementi strutturali della casa (20,5%). Eh già, perché quando si cade in casa si cade sul duro e si... Continua a leggere →
Come definireste l'intelligenza? Definito semplicisticamente come la capacità di risolvere i problemi, il concetto di intelligenza è uno dei costrutti maggiormente dibattuti dalla comunità scientifica internazionale e si è arricchito nel corso del tempo dei contributi provenienti dalla filosofia, dalle neuroscienze e dalle scienze psicologiche e dell'educazione fino ad essere considerato un insieme complesso di... Continua a leggere →
Quanto può essere divertente per un bambino studiare il comportamento dell'acqua allo stato solido? Moltissimo...se può farlo in modo naturale! I bambini sono scienziati e molti dei loro giochi sono veri e propri esperimenti scientifici attraverso i quali scoprono e comprendono il mondo. Nell'antichità lo studio dei fenomeni naturali si inquadrava in una visione dell'universo di... Continua a leggere →
Lungo il sentiero ti terrò la mano.Se incontrerai un ostacolo, ti aiuterò a superarlo e quando il sentiero si farà più impervio, cercherò con te il miglior passaggio.Se tentennerai ti spronerò, se rallenterai ti aspetterò.Quando ti fermerai per riposare, mi siederò accanto a te e ti aiuterò a vedere ovunque la bellezza, così la fatica... Continua a leggere →
Uno studio pubblicato sulla rivista di salute infantile "Acta pediatrica" ha misurato nel 2008 la forza di 315 bambini di 10 anni, comparandola con quella di 309 bambini che avevano la stessa età nel 1998. Quello che hanno scoperto i ricercatori è impressionante.
Ormai lo sanno tutti: i bambini hanno bisogno di trascorrere tempo a contatto con la natura per crescere sani, forti e al riparo dalle patologie tipiche della vita sedentaria e al chiuso. Ma quanto tempo? 1000 ore fuori ogni anno, questo il tempo minimo indicato dalla terapista occupazionale pediatrica Angela Hanscom per avere effetti concreti... Continua a leggere →
Cosa vedete in queste fotografie? Al di là dell'aspetto puramente estetico e tecnico quanti dettagli vi possiamo trovare? Quante possibili narrazioni? Quanti pensieri e quante domande?Radici, muschio, funghi, segnavia, tronchi caduti, tracce di animali, rami intrecciati sono solo alcuni degli elementi ritratti che a prima vista rivelano già una capacità in via di estinzione: lo... Continua a leggere →
Semplice: la neve in estate! Questo è il periodo in cui la maggior parte delle piante è impegnata nella produzione dei semi ma spesso produrli non basta, devono anche essere dispersi affinché trovino le condizioni migliori per germogliare. Così se alcune piante li lasciano semplicemente cadere al suolo, altre si sono ingegnate con ogni sorta... Continua a leggere →
Avete mai pensato a quanto siano importanti i colori?I colori sono in grado di produrre percezioni sensoriali che vanno da quelle sonore a quelle termiche e che possono ripercuotersi al livello fisico (pensate ad esempio a come il rosso può suscitare sensazioni di calore, energia fisica e allegria) e riescono addirittura a cambiare il nostro umore. Kandinsky... Continua a leggere →
STAVOLTA ANDIAMO AL MARE! Il mare è uno di quei luoghi meravigliosi che ospitano milioni di specie diverse, alcune simpatiche e colorate, altre mostruose e smorte, altre ancora talmente ben camuffate da sembrare impossibili addirittura da ascrivere a questo o quell’altro regno ma tutte indistintamente celate agli occhi di noi che viviamo quassù, tanto da... Continua a leggere →
Il sapere non esiste indipendentemente da colui che conosce e imparare non significa apprendere la vera natura delle cose ma piuttosto costruire significati che sono sempre soggettivi, personali e che partono da una complessa rielaborazione interna. La conoscenza, dunque, è individuale e situata, legata alla possibilità di agire sull'ambiente; l'apprendere è un costruire, un dare... Continua a leggere →
Si cercano educatori ambientali per un progetto di outdoor education nell'Astigiano. L'Architetto Ivana Avalle infatti, intende avviare un asilo nel bosco per bambini dai 3 ai 6 anni all'interno della sua tenuta per offrire loro la possibilità di formarsi all’aperto e toccare con mano la vita in armonia con il territorio e con i cicli... Continua a leggere →
Nelle città sempre più soffocate dal cemento le giornate scorrono le une uguali alle altre e ci si accorge dell'arrivo dell'estate o dell'inverno solo in virtù dell'arrivo delle vacanze. Così le stagioni non fanno più parte della vita dei bambini, sono diventate qualcosa da studiare sui libri di scuola, un ulteriore esercizio mnemonico che non... Continua a leggere →
L’Associazione A Sud propone un corso di formazione per ridisegnare la scuola, dell’infanzia, primaria e secondaria, nell’ottica dell’educazione ecologica, della formazione di una generazione che abbia la capacità di sentirsi parte di una complessità fatta di tanti uomini e donne, di altri esseri viventi, di ecosistemi con risorse limitate da tutelare e rispettare. Amare e... Continua a leggere →
A noi? A noi la pioggia piace! Allora, incuranti del maltempo, abbiamo indossato stivaletti e impermeabili e siamo andati a passeggiare nel bosco e, dopo aver saltato in ogni pozzanghera e corso nel prato bagnato, abbiamo raccolto un bottino preziosissimo: sei piccole ghiande di Leccio, sei promesse di una nuova vita! Così siamo tornati a... Continua a leggere →
Crescere in natura 