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Il mondo liquido, seminario sul tema dell’acqua nei libri per bambini e ragazzi

9788887078718_0_0_0_75Promosso dal Comune di Campi Bisenzio con la Biblioteca Tiziano Terzani, Publiacqua, Water Right and Energy Foundation e in collaborazione con LiBeR, giovedì 19 ottobre 2017, dalle ore 9.00 alle ore 12.30, si terrà un seminario sul tema dell’acqua nei libri per bambini. L’acqua, oltre a rappresentare una preziosa risorsa naturale, è anche origine e fonte di continue trasformazioni, non solo nella sfera ambientale e sociale, ma anche nel mondo dei libri e delle storie. C’è l’acqua sognata e disegnata e quella indagata, desiderata e riscoperta: attraverso i vari contributi pubblicati nel numero 115 di LiBeR (lug.-set. 2017) il mondo liquido è stato attraversato in un viaggio tra paesaggi e ambienti diversi, che tocca luoghi e idee fondamentali, sia per le buone pratiche del vivere civile che per le conoscenze condivise, divulgative e narrative. Da tali contributi prenderà spunto il seminario, una preziosa occasione per raccogliere nuove riflessioni e suggestioni sul mondo dell’acqua.

PROGRAMMA

ore 9
Saluti delle autorità
Comune di Campi Bisenzio
Publiacqua
Water right Foundation
Coordinamento dei lavori Direzione di LiBeR

ore 9.30-10.05
Franco Cambi
già docente di Filosofia dell’educazione, Università di Firenze
Un simbolo fluido
L’acqua, come risorsa multiforme ma anche come simbolo legato all’immaginario, ricopre nella storia umana un ruolo significativo, che ritroviamo nella scienza ma anche nelle religioni, nelle indagini filosofiche e nel mondo narrativo.

Ore 10.05-10.45
Angela Dal Gobbo
Insegnante e esperta di illustrazione
Gocce di colore
Dal blu delle onde al verde della vegetazione, passando attraverso pesci che sorridono e raffinati giochi visivi: l’acqua negli albi illustrati si veste di colori e forme indimenticabili.

Pausa (15 min)

11.00-11.45
Adolfina De Marco
Esperta di promozione della lettura
Metafore liquide
Al confine tra realtà e immaginazione, il mondo dell’acqua diventa nei libri per ragazzi metafora del percorso avventuroso che porta l’uomo a crescere e a realizzarsi.

11.45-12.30
Francesca Brunetti
Bibliotecaria
Una risorsa da esplorare
Profondità marine da esplorare, stagni che si animano ed esperimenti: i libri di divulgazione sull’acqua aiutano a conoscere e a rispettare una risorsa fondamentale per il pianeta.

INFORMAZIONI

Il seminario è parte di un progetto di promozione della lettura, informazione ed educazione ambientale realizzato grazie alla collaborazione tra il Comune di Campi Bisenzio, con la Biblioteca Tiziano Terzani, Publiacqua, Water Right and Energy Foundation e Idest con la rivista LiBeR. Il progetto nell’anno scolastico 2017-2018 porterà nelle scuole primarie e secondarie di primo grado del territorio di Campi Bisenzio i libri più significativi sul tema, che saranno abbinati a letture animate e alla possibilità di essere recensiti dai ragazzi.

Sede
Palazzo Comunale – Sala Consiliare – Piazza Dante 50013 Campi Bisenzio
Come raggiungere la sede del seminario

Segreteria
Idest srl – Villa Montalvo – Via di Limite 15, 50013 Campi Bisenzio
Tel. 055 8944307-055 8966577 – Fax 055 8953344
E-mail: convegni@idest.net

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Seminario “La pedagogia per l’educazione alla sostenibilità”

Il 9 ottobre alle ore 15,30, presso l’aula “Claudio Volpi” dell’Università degli studi Roma tre – Dipardimento di Scienze della Formazione, via Milazzo 11 A/B, Roma, si terrà un seminario dal titolo “la pedagogia italiana per l’educazione alla sostenibilità – il piano ministeriale”. Il piano sarà esposto dal Ministro all’Istruzione Valeria Fedeli.

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I luoghi dell’abitare – percorsi di educazione ambientale.

9788883722141L’ambiente, il territorio, lo spazio sono presenze rilevanti nell’immaginario e nell’invenzione letteraria e artistica, nel procedere della storia, nell’organizzazione del sapere e dei saperi. E l’abitare implica l’ethos, la progettualità e i valori. In questo libro si interrogano i molteplici luoghi del nostro abitare partendo dalla città, che oggi appare dispersa e sgranata, piena di buchi e di luoghi oscuri, perché è nella città che si manifestano le maggiori contraddizioni dell’abitare.

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L’inter-essere

wp-1486312110794.jpg“Un poeta, guardando questa pagina, si accorge subito che dentro c’è una nuvola. Senza la nuvola, non c’è pioggia, gli alberi non crescono; e senza alberi, non possiamo fare la carta. La nuvola è indispensabile all’esistenza della carta. Se c’è questo foglio di carta, è perché c’è anche la nuvola. Possiamo allora dire che la n0uvola e la carta inter-sono. ‘Interessere’ non è ancora riportato dai dizionari, ma, unendo il prefisso ‘inter’ e il verbo Continua a leggere

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Manuale di ecologia, sostenibilità ed educazione ambientale

51hrvvtz21l-_sy344_bo1204203200_Un testo che affronta, attraverso la Teoria Generale dei Sistemi, l’impatto esercitato dalle attività umane sugli ecosistemi e sulla qualità della vita. La crisi ecologica e i rischi globali evidenziano la necessità di costruire un futuro più sicuro, più equo e più responsabile che poggia su tre grandi questioni: la conservazione dell’ambiente e delle sue risorse in condizioni di stabilità climatica, lo sviluppo sostenibile basato sulla carring capacity e l’educazione ambientale. Il volume si articola in tre parti: nella prima si affrontano la conoscenza e la tutela della natura, nella seconda il profilo della scienza della sostenibilità e infine, nella terza parte, si traccia l’educazione ad una società sostenibile in grado di realizzare una nuova società basata sull’ambiente, parsimoniosa nel prelievo di risorse trasformate con energia da fonti rinnovabili, che produca meno rifiuti, riciclandoli in modo da ridurre la pressione sui sistemi naturali globali.

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Se invece volete leggerlo in pdf scaricatelo da qui: ecologia-sostenibilita-ed-educazione-ambientale

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Educazione ambientale e multimedialità. Un approccio costruttivistico allo sviluppo sostenibile

download-1Un testo che affronta il tema dello sviluppo sostenibile inteso come istanza educativa che comporta la trasformazione della conoscenza in saper essere, in un’evoluzione quindi creativa e che tocca la persona, talvolta la famiglia, sempre la scuola e quindi il proprio ambiente interno ed esterno. Il testo affronta inoltre la tematica relativa all’educazione e alla multimedialità, offrendo l’ideazione di un portale costruito per le scuole e per la ricerca didattica, ma anche pensato come luogo d’incontro e di confronto sulla tematica ambientale in cui si possono trovare collegamenti a molti temi e a molti Paesi europei ed extra europei. Questo è un testo di studio e approfondimento che intende fornire strumenti di lavoro ampi e concreti applicabili anche nella pratica didattica.

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“Sostenibilità e Green Jobs ” Concorso nazionale per la scuola superiore

green-jobsE’ al suo secondo anno il Concorso nazionale “Sostenibilità e Green Jobs”, indetto dal WWF Italia e rivolto alle scuole di ogni ordine e grado. Quest’anno in particolare saranno protagoniste le scuole superiori di tutta Italia, chiamate ad elaborare un progetto di “lavoro verde” che avrà per premio un soggiorno gratuito di Continua a leggere