Quanto può essere divertente per un bambino studiare il comportamento dell'acqua allo stato solido? Moltissimo...se può farlo in modo naturale! I bambini sono scienziati e molti dei loro giochi sono veri e propri esperimenti scientifici attraverso i quali scoprono e comprendono il mondo. Nell'antichità lo studio dei fenomeni naturali si inquadrava in una visione dell'universo di... Continue Reading →
I cortili e i giardini scolastici, pienamente parte del sistema delle aree verdi cittadine, sono oltre 40.000 in tutta Italia ed arrivano a rappresentare, in alcune città, oltre il 30% del verde pubblico, verde che, se interessato da opportuni interventi gestionali e se concepito in maniera aperta e condivisa, potrebbe divenire un insostituibile bene per... Continue Reading →
“Il suolo è uno dei beni più preziosi dell’umanità. Consente la vita dei vegetali, degli animali e dell’uomo sulla superficie della terra” Carta Europea del Suolo, Consiglio d’Europa, 1972 Oggi assieme ai ragazzi delle terze medie dell'Istituto Comprensivo "I. Manzi" di Calitri, provenienti da Conza della Campania, Sant'Andrea di Conza e Calitri, siamo andati alla... Continue Reading →
La sezione del sito del Ministero dell’Ambiente che si occupa di Educazione Ambientale e allo Sviluppo Sostenibile. Da qui è possibile avere una veloce panoramica sullo sviluppo dell’Educazione Ambientale in Italia e scaricare alcuni documenti di riferimento, come le linee guida per l’Educazione Ambientale e la Carta d’intenti tra il suddetto Ministero e quello dell’Istruzione: http://www.minambiente.it/home_it/menu.html?mp=/menu/menu_attivita/&m=Educazione_Ambientale.html
elenamancini1993
Ilaria Cammarata
Crescere in natura 